室内管理培训

目标达成,业绩翻倍

发布时间: 2016-06-10 20:24 
目标达成,业绩翻倍

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业绩目标是否实现,是衡量经理人和工作团队的首要指标。

人们在刚开始制定工作目标时,总是热血沸腾、信誓旦旦。然而,要达成目标并非易事,经过一番努力,多数团队以失败而告终。

 目标为何失败?

Ÿ 人们不知道目标是什么

Ÿ 目标太多,没有重点

Ÿ 不知道如何实现目标

Ÿ 不知道自己完成的“分数”

Ÿ 日常事务太多,没有时间做更多的事

Ÿ 对集体目标没有热情

Ÿ 个人责任不清晰,没有建立起责任承诺

Ÿ 缺乏检查监控

今天,尽管经理和员工掌握的知识已经足够丰富,也有更多的选择方法和辅助工具。恰恰相反的是,达成目标需要学会果断删减,聚焦于少数几件至关重要的结果目标,并高效执行影响结果成败的关键行为。

六个关键

目标达成系统的核心要素

 

对象:课程适合经理、主管,以及项目团队所有成员

目标:

Ÿ 学习者能够制定清晰明确的核心目标

Ÿ 掌握如何将滞后目标转化为关键策略行为

Ÿ 能为目标进度制作显目的衡量记分表

Ÿ 能够制定可执行的每周/每日工作计划

Ÿ 跟进检查执行效果,并给予正向行为反馈

Ÿ 掌握促进员工行为的五种激励技巧

收获:

Ÿ 通过系统的学习、研讨、互动练习,参与者能够掌握目标达成系统的六个关键要素,熟练运用技能、收获相关的工具表单,能够直接运用于实际工作情境当中,帮助管理者明确***重要的工作目标,并把目标转为到每个员工每一天的具体工作行为当中,从而提高团队工作效率,帮助管理者和员工实现业绩目标。

Ÿ 同时,本课程可内化到企业日常管理行动当中,通过对关键思维、知识及技能的掌握,把经理层转化为不断实现目标的执行专家,营造一种卓越的目标达成文化,助力公司战略目标达成。

 

当把组织目标转化到每一个员工每一天日常行为中去,让每个员工每个时段都有工作价值,结果自然水到渠成。

 大纲:

一、 清晰结果定义

Ÿ 目标的来源

Ÿ 符合SMART

Ÿ 案例:目标设定演练

Ÿ 注意关键要点

Ÿ 练习:小组团队制作一个至关重要的结果目标

二、 找到关键行为

Ÿ 80/20原则

Ÿ 关键行为定义:可控制、可预见、可衡量

Ÿ 3个要点分析:关键价值链、客观现状、行动目标及计划

Ÿ 运用头脑风暴法内外策略寻找:新(没做过)优(没普及)劣(没坚持)

Ÿ 区分:只是决策,还是需要行为改变

Ÿ 关注圈和影响圈

Ÿ 练习:小组团队找到实现结果目标的3个关键行为

三、 设计记分工具

Ÿ 行动计划制定:5W1H

Ÿ 教练型与选手型记分表

Ÿ 目视化记分表制作:选择主题、设计、建立、保持更新

Ÿ 练习:小组团队展示衡量结果目标和工作行为数据的记分表

四、 制定每日计划

Ÿ 列任务清单

Ÿ 关键行为计划

Ÿ 持续BSIS基础投入

Ÿ 角色责任

Ÿ 练习:每个团队成员制定一周/日工作计划

五、 行为检查反馈

Ÿ 持续跟进、贯彻始终:查检表

Ÿ 赞赏

Ÿ 建设性反馈

Ÿ 接收反馈的原则及要点

Ÿ 练习:小组相互练习赞赏和建设性反馈

六、 激励员工士气

Ÿ 建立主动积极的思维:从“要我做”变成“我要做”

Ÿ 激励的3原则:公正、明确、正负结合

Ÿ 五种激励方式:物质、精神、重要性、理解接纳、发挥长处

Ÿ 练习:团队激励方式互动演练

七、 二个重要原则:

Ÿ 忠于事实

Ÿ 信守承诺

“70%的目标策略遭遇失败都是由于执行问题。为什么?很简单,因为该做的没有做,犹豫不决,没有履行承诺。“

——拉姆.查兰

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业绩目标是否实现,是衡量经理人和工作团队的首要指标。

人们在刚开始制定工作目标时,总是热血沸腾、信誓旦旦。然而,要达成目标并非易事,经过一番努力,多数团队以失败而告终。

 目标为何失败?

Ÿ 人们不知道目标是什么

Ÿ 目标太多,没有重点

Ÿ 不知道如何实现目标

Ÿ 不知道自己完成的“分数”

Ÿ 日常事务太多,没有时间做更多的事

Ÿ 对集体目标没有热情

Ÿ 个人责任不清晰,没有建立起责任承诺

Ÿ 缺乏检查监控

今天,尽管经理和员工掌握的知识已经足够丰富,也有更多的选择方法和辅助工具。恰恰相反的是,达成目标需要学会果断删减,聚焦于少数几件至关重要的结果目标,并高效执行影响结果成败的关键行为。


六个关键


   目标达成系统的核心要素

 

对象:课程适合经理、主管,以及项目团队所有成员

目标:

Ÿ 学习者能够制定清晰明确的核心目标

Ÿ 掌握如何将滞后目标转化为关键策略行为

Ÿ 能为目标进度制作显目的衡量记分表

Ÿ 能够制定可执行的每周/每日工作计划

Ÿ 跟进检查执行效果,并给予正向行为反馈

Ÿ 掌握促进员工行为的五种激励技巧

收获:

Ÿ 通过系统的学习、研讨、互动练习,参与者能够掌握目标达成系统的六个关键要素,熟练运用技能、收获相关的工具表单,能够直接运用于实际工作情境当中,帮助管理者明确***重要的工作目标,并把目标转为到每个员工每一天的具体工作行为当中,从而提高团队工作效率,帮助管理者和员工实现业绩目标。

Ÿ 同时,本课程可内化到企业日常管理行动当中,通过对关键思维、知识及技能的掌握,把经理层转化为不断实现目标的执行专家,营造一种卓越的目标达成文化,助力公司战略目标达成。

当把组织目标转化到每一个员工每一天日常行为中去,让每个员工每个时段都有工作价值,结果自然水到渠成。

 大纲:

一、 清晰结果定义

Ÿ 目标的来源

Ÿ 符合SMART

Ÿ 案例:目标设定演练

Ÿ 注意关键要点

Ÿ 练习:小组团队制作一个至关重要的结果目标

二、 找到关键行为

Ÿ 80/20原则

Ÿ 关键行为定义:可控制、可预见、可衡量

Ÿ 3个要点分析:关键价值链、客观现状、行动目标及计划

Ÿ 运用头脑风暴法内外策略寻找:新(没做过)优(没普及)劣(没坚持)

Ÿ 区分:只是决策,还是需要行为改变

Ÿ 关注圈和影响圈

Ÿ 练习:小组团队找到实现结果目标的3个关键行为

三、 设计记分工具

Ÿ 行动计划制定:5W1H

Ÿ 教练型与选手型记分表

Ÿ 目视化记分表制作:选择主题、设计、建立、保持更新

Ÿ 练习:小组团队展示衡量结果目标和工作行为数据的记分表

四、 制定每日计划

Ÿ 列任务清单

Ÿ 关键行为计划

Ÿ 持续BSIS基础投入

Ÿ 角色责任

Ÿ 练习:每个团队成员制定一周/日工作计划

五、 行为检查反馈

Ÿ 持续跟进、贯彻始终:查检表

Ÿ 赞赏

Ÿ 建设性反馈

Ÿ 接收反馈的原则及要点

Ÿ 练习:小组相互练习赞赏和建设性反馈

六、 激励员工士气

Ÿ 建立主动积极的思维:从“要我做”变成“我要做”

Ÿ 激励的3原则:公正、明确、正负结合

Ÿ 五种激励方式:物质、精神、重要性、理解接纳、发挥长处

Ÿ 练习:团队激励方式互动演练

七、 二个重要原则:

Ÿ 忠于事实

Ÿ 信守承诺

“70%的目标策略遭遇失败都是由于执行问题。为什么?很简单,因为该做的没有做,犹豫不决,没有履行承诺。“

——拉姆.查兰

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